Comité intersyndical pour l'assainissement du lac du Bourget

Traiter les eaux usées avec les plantes

Activité de découverte du devenir de nos eaux usées par les plantes.

Intérêts pédagogiques

  • Sensibiliser aux problèmes liés à l’utilisation de l’eau par les hommes
  • Prendre conscience que la gestion de l’eau est l’affaire de tous
  • Sensibiliser à l’impact des activités humaines sur l’eau et sur l’environnement
  • Susciter une observation active et développer l'autonomie des enfants à l'aide d'un questionnaire adapté
  • Développer la notion de pollution, la rendre concrète et identifiable
  • Découverte de l'impact du traitement sur la qualité du cours d'eau en aval (à la demande)

Déroulement de l'animation

  • Présentation dynamique (diaporama, questionnaire) du cycle de l'eau et des étapes d'épuration des eaux usées
  • Questionnement sur l’eau, d’où vient l’eau qui arrive chez soi, où et comment repart-elle ?
  • Au Laboratoire pédgaogique, la classe bénéficiera d'un jeu de synthèse sur le traitement et la qualité des eaux usées
  • Visite de la station
  • Expériences ou ateliers à la demande :
    • - Atelier d'évaluation de l'impact du traitement sur le cours d'eau en aval : prise de mesures, prélèvements de macrofaune, etc.
    • - Pourquoi éliminer le savon de l'eau usée ?
    • - Comment traiter les matières colloïdales ?
    • - Comment éliminer les graisses ?
    • - Fabrication d'une mini station d'épuration
    • - Fabrication d'un produit ménager alternatif et peu coûteux

Niveau scolaire

  • à partir du cycle 2

Durée

  • en salle : de 1h à 2h (selon expériences et ateliers)
  • en visite de station : 45 minutes à 1h30 selon activité et effectif

Lieu

Equipement spécifique

  • Chaussures fermées, pantalon, bottes pour les prélèvements dans le cours d'eau

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