Comité intersyndical pour l'assainissement du lac du Bourget

Traiter les eaux usées

Activité de découverte du devenir de nos eaux usées.

Intérêts pédagogiques

  • Sensibiliser aux problèmes liés à l’utilisation de l’eau par les hommes
  • Prendre conscience que la gestion de l’eau est l’affaire de tous
  • Susciter une observation active et développer l'autonomie des enfants à l'aide d'un questionnaire adapté
  • Sensibiliser à l’impact des activités humaines sur l’eau et sur l’environnement
  • Développer la notion de pollution, la rendre concrète et identifiable

Déroulement de l'animation

  • Présentation dynamique (diaporama, questionnaire) du cycle de l'eau et des étapes d'épuration des eaux usées
  • Questionnement sur l’eau, d’où vient l’eau qui arrive chez soi, où et comment repart-elle ?
  • Au Laboratoire pédgaogique, la classe bénéficiera d'un jeu de synthèse sur le traitement et la qualité des eaux usées
  • Visite d'une station (selon le niveau du groupe) par sous-groupe de 18 participants à la fois pour la sécurité  :
  • Expériences ou ateliers à la demande :
    • - Pourquoi éliminer le savon de l'eau usée ?
    • - Comment traiter les matières colloïdales ?
    • - Comment éliminer les graisses ?
    • - Fabrication d'une mini station d'épuration
    • - Fabrication d'un produit ménager alternatif et peu coûteux

Niveau scolaire

  • à partir du cycle 2 (selon les sites de visite)

Durée

  • en salle : de 1h à 2h (selon expériences et ateliers)
  • en visite de station : 45 minutes à 1h30 selon site et effectif

Lieu

Equipement spécifique

  • Chaussures fermées, pantalon

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